الإطار النظري هو الخلفية النظرية والعلمية للبحث والذي يحوي مجموعة من المعلومات والبيانات يجمعها الباحث عن موضوع البحث من خلال المصادر المختلفة.

يمكن أن تكون الأحلام مصدرًا قويًا للإلهام ، ولكن بدون سن المهمة ، من الصعب في كثير من الأحيان تحويلها إلى حقيقة واقعة. بدون خطة والعمل الجاد اللازم لتحقيق الحلم ، يمكن أن تظل أحلامنا على ذلك - الأحلام.

الأحلام ضرورية للحصول على غرض أو شعور بالتوجيه في الحياة. إنهم يحفزوننا على السعي لتحقيق الأهداف ، لكنهم ليسوا كافيين بمفردهم. نحتاج إلى عصر المهمة لتوفير الإطار والبنية اللازمة لتحويل أحلامنا إلى حقيقة واقعة.

المهام ضرورية لتحديد أولويات أحلامنا ومهامنا. يمكنهم مساعدتنا على تقسيم أحلامنا إلى خطوات قابلة للتحقيق ويمكن التحكم فيها. يمكن أن تساعدنا المهام في التركيز على أهم المهام التي تحتاج إلى إكمالها لتحقيق أحلامنا.

من خلال تحديد المواعيد النهائية والأهداف ، يمكننا أن نبقي أنفسنا مسؤولين ودافعين لإحراز تقدم وتحقيق أحلامنا. يمكننا أيضًا قياس تقدمنا وتتبع تقدم أحلامنا بمرور الوقت.

الأحلام مهمة ، ولكن بدون سن المهمة ، من الصعب تحويلها إلى حقيقة واقعة. من خلال الخطة والعمل الجاد اللازم لتحقيق الحلم ، يمكننا إحراز تقدم والوصول إلى أهدافنا.

قوى الجاذبية والازدحام بين الجزيئات. تعتمد هذه النظرية على فكرة أن الجزيئات في الحركة باستمرار وأن حركتها تتأثر بالقوى الموجودة بينهما.

تم اقتراح نظرية الحركة الجزيئية لأول مرة من قبل الفيزيائي الاسكتلندي جيمس كليرك ماكسويل في عام 1873. وأظهر عمله أن الجزيئات تميل إلى التحرك في خط مستقيم ، ولكن عندما يواجهون جزيئات أخرى ، فإنها تعاني اتجاه. تم توسيع عمل ماكسويل في وقت لاحق من قبل الفيزيائي النمساوي لودفيج بولتزمان ، الذي طور معادلة بولتزمان لوصف حركة الجزيئات.

معادلة بولتزمان هي معادلة رياضية تفسر سلوك الغازات والسوائل. ينص على أن متوسط الطاقة الحركية لنظام الجزيئات يتناسب مع درجة حرارة النظام. كما ينص أيضًا على أن متوسط سرعة الجزيء سيكون يتناسب عكسيا مع الجذر التربيعي لكتلة الجزيء. يتم استخدام هذه المعادلة لحساب معدل الانتشار ، وهو المعدل الذي تنتقل به الجزيئات من مكان إلى آخر. كما أنه يستخدم لحساب معدل التوصيل الحراري ، وهو المعدل الذي يتم فيه نقل الحرارة من جزء من نظام إلى آخر.

تعد نظرية الحركة الجزيئية جزءًا مهمًا من الكيمياء الفيزيائية وتستخدم لشرح سلوك الغازات والسوائل والمواد الصلبة. تساعدنا هذه النظرية على فهم بنية المادة وكيف تتغير. كما أنه يساعدنا على فهم القوى الموجودة بين الجزيئات وكيف تؤثر هذه القوى على طريقة تحرك الجزيئات.

يقلل مياه الأمطار من الرؤية وتجعل الطرق زلقة ، لذلك من المهم أن يترك السائقون مسافة أكبر بينهم وبين السيارة من أجل تجنب وقوع حادث. يجب أن تكون المسافة ما لا يقل عن ثلاث إلى أربع ثوانٍ من الوقت بين السيارات ، مما يعني أنه إذا تمرت السيارة التي أمامك نقطة معينة ، فيجب عليك الانتظار على الأقل من ثلاث إلى أربع ثوان قبل أن تمر بنفس النقطة. سيمنحك هذا وقتًا كافيًا ومسافة للرد على أي تغييرات مفاجئة في ظروف الطريق. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم تقليل السرعة أثناء القيادة في المطر ، لأن هذا سيقلل من خطر الإصابة بالهيدروبانيكي والمساعدة في الحفاظ على السيطرة على السيارة.

من المهم أيضًا استخدام المصابيح الأمامية في الظروف الممطرة ، حتى خلال اليوم. هذا يساعد السائقين الآخرين على رؤية سيارتك ويمكن أن يساعدك في التمييز بشكل أفضل مع علامات المسارات والسيارات الأخرى على الطريق. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم التحقق من ضغط الإطارات وعمق المقياس قبل القيادة في المطر ، لأن الطرق الرطبة يمكن أن تجعل الإطارات أكثر عرضة للانزلاق. أخيرًا ، من المهم أن تكون على دراية بالفيضانات المحتملة وعدم محاولة القيادة عبر طريق غمرها المياه ، لأن هذا يمكن أن يؤدي إلى أضرار خطيرة للسيارة والإصابة المحتملة.

بشكل عام ، تتطلب الأيام الممطرة احترازيًا إضافيًا عند القيادة ، حيث أن ظروف الطرق الرطبة يمكن أن تقلل من الرؤية وتزيد من خطر الإصابة بالهيدروبانيكي. يجب أن يترك السائقون مسافة أكبر بينهم وبين السيارة إلى الأمام ، وتقليل السرعة ، واستخدام المصابيح الأمامية حتى خلال اليوم. بالإضافة إلى ذلك ، من المهم التحقق من ضغط الإطارات وعمق المقياس قبل القيادة في المطر وتجنب أي طرق غمرتها المياه. إن اتخاذ هذه الاحتياطات سيضمن القيادة الآمنة في الظروف الرطبة والمساعدة في تقليل خطر وقوع حادث.

البيان القائل بأن اتجاه قوة الاحتكاك هو دائمًا عكس الحركة المنزلق هو صحيح. الاحتكاك هو قوة تعارض الحركة النسبية لكائنين. عندما يكون كائنين على اتصال ويتحرك كائن واحد في اتجاه معين ، ستعمل قوة الاحتكاك في الاتجاه المعاكس ، مما يتباطأ ويوقف الكائن المتحرك في النهاية. وذلك لأن قوة الاحتكاك تولدها فرك الكائنين معًا ، والقوة التي تم إنشاؤها دائمًا في الاتجاه المعاكس للحركة المنزلق.

على سبيل المثال ، عندما ينزلق كتاب عبر طاولة ، ستعمل قوة الاحتكاك بين الكتاب والجدول في الاتجاه المعاكس لحركة الكتاب. ستمنع هذه القوة في النهاية الكتاب من الانزلاق ، ما لم يتم تطبيق بعض القوة الخارجية على الكتاب. وبالمثل ، عندما تقود السيارة على الطريق ، ستعمل قوة الاحتكاك بين الإطارات والطريق على إبطاء السيارة ، وتوقفها في النهاية ما لم يتم تطبيق قوى أخرى ، مثل المحرك ، على السيارة.

باختصار ، يكون اتجاه قوة الاحتكاك دائمًا عكس الحركة المنزلق ، لأن قوة الاحتكاك يتم توليدها عن طريق فرك كائنين في ملامسة ، ويعمل في الاتجاه المعاكس للكائن المنزلق.

نموذج BOHR للذرة هو نموذج بسيط للذرة التي طورها الفيزيائي الدنماركي نيلز بوهر في عام 1913. ويستند إلى مبدأ عدم التعرف على مبدأ عدم اليقين Heisenber ، والذي ينص على أنه من المستحيل معرفة كلاهما موقف وزخم الإلكترون في نفس الوقت. في هذا النموذج ، من المفترض أن تكون الإلكترونات في مدارات ثابتة حول النواة ، ويتم تحديد طاقة كل مدار. هذا يعني أن الإلكترونات لا يمكن أن تشغل سوى مستويات طاقة معينة ، وأن التحولات بين مستويات الطاقة هذه لا يمكن أن تحدث إلا عند اكتساب الطاقة أو ضياعها.

يتوافق نموذج BOHR مع مبدأ عدم تحديد هوية مبدأ عدم اليقين Heisenber لأنه يعترف أنه من المستحيل معرفة كل من موقف وزخم الإلكترون في أي وقت معين. لا يحاول النموذج تقديم إجابة دقيقة لموقع الإلكترون في وقت معين ، ولكنه بدلاً من ذلك يركز على احتمال وجود إلكترون في موقع معين. يوفر هذا النموذج وصفًا أكثر واقعية لسلوك الإلكترونات من النظريات الكلاسيكية للذرة.

يتوافق نموذج BOHR أيضًا مع مبدأ عدم التعرف على مبدأ عدم اليقين Heisenberg لأنه يعترف بأن الإلكترونات يمكن أن توجد في حالات متعددة. هذا يعني أن الإلكترونات يمكن أن توجد في كل من مستويات الطاقة المنفصلة وفي تراكب حالات الطاقة. يُعرف هذا باسم ازدواجية الجسيمات الموجية للإلكترونات ، وهو مفهوم مهم في ميكانيكا الكم.

باختصار ، يتوافق نموذج BOHR للذرة مع مبدأ عدم التعرف على مبدأ عدم اليقين Heisenberg. إنه يعترف أنه من المستحيل معرفة كل من موقف وزخم الإلكترون في نفس الوقت ، ويعترف بأن الإلكترونات يمكن أن توجد في حالات متعددة. يوفر هذا النموذج وصفًا أكثر واقعية لسلوك الإلكترونات من النظريات الكلاسيكية للذرة ، وهو مفهوم مهم

الهيكل المحوري هو نظام للمبادئ يساعد في تحديد هيكل وشكل المبنى. ويشمل العناصر الرئيسية للهيكل ، مثل خطة الأرضية والجدران والسقف والنوافذ والأبواب. تشكل هذه المكونات الهيكل المحوري ويمكن تصنيفها إلى خمس مجموعات مميزة من العبارات:

1. الشكل والمساحة: يشير هذا إلى الشكل الكلي للهيكل ، بما في ذلك نوع السقف ، وشكل الجدران ، وحجم النوافذ والأبواب. بالإضافة إلى ذلك ، تتضمن هذه المجموعة من العبارات أيضًا المساحة الإجمالية للمبنى ، مثل تخطيط الغرفة ومقدار المسافة بين الجدران والنوافذ والأبواب.

2. الهيكل: تشير هذه المجموعة من العبارات إلى العناصر الهيكلية للمبنى ، مثل نوع الأساس ، ونوع الإطار ، ونوع المواد المستخدمة للجدران والسقف والنوافذ والأبواب.

3. النزاهة: تشير هذه المجموعة من العبارات إلى سلامة الهيكل ، مثل قوة المواد المستخدمة ، وتقنيات البناء المستخدمة ، وجودة الصنعة.

4. الوظيفة: تشير هذه المجموعة من العبارات إلى وظيفة المبنى ، مثل الغرض من المساحة ، واستخدام المساحة ، وأي ميزات متخصصة للمساحة.

5. الجماليات: تشير هذه المجموعة من العبارات إلى جماليات المبنى ، مثل اللون والملمس والمواد المستخدمة في الجدران والسقف والنوافذ والأبواب. تتضمن هذه المجموعة من العبارات أيضًا أي عناصر زخرفية ، مثل القوالب والتركيبات والأثاث.

كانت الفكرة أن المسألة تتكون من جزيئات صغيرة وغير قابلة للتجزئة منذ العصور القديمة. يظهر أول سجل معروف للمفهوم في كتابات الفيلسوف اليوناني الديمقراطي ، الذي عاش في القرن الرابع قبل الميلاد. نظري الديمقراطيين أن كل المادة تتكون من جزيئات صغيرة غير قابلة للتدمير التي أطلق عليها اسم Atomos أو الذرات. كان يعتقد أن الذرات كانت لبنات البناء الأساسية لجميع المسألة ، وأنها كانت غير قابلة للتجزئة وغير حركية.

في ذلك الوقت ، تم رفض نظرية الديمقراطية إلى حد كبير على أنها تأمل فلسفي ، ولم يكن حتى أواخر القرن السابع عشر قد أخذ على محمل الجد. في عام 1661 ، نشر الفيزيائي الإنجليزي روبرت بويل كتابًا بعنوان The Shkeptical Chymist ، حيث قال إن كل المسألة كانت مكونة من جزيئات صغيرة وكان يخضع لقانون الحفاظ على الكتلة. كانت هذه مساهمة كبيرة في تطور النظرية الذرية ، وساعدت في تنشيط الاهتمام بأفكار الديمقراطية.

شهد القرن التاسع عشر عددًا من التقدم في مجال النظرية الذرية ، بما في ذلك عمل العالم البريطاني جون دالتون. اقترح دالتون أن الذرات كانت أصغر جزيئات غير قابلة للتجزئة وأنها مرتبة في وحدات منفصلة. اقترح أيضًا أن ذرات العناصر المختلفة لها كتل مختلفة ، وأن التفاعلات الكيميائية كانت نتيجة للذرات التي تجمع بين مركبات جديدة. كان هذا اختراقًا مهمًا ، لأنه وفر وسيلة لشرح قانون الحفاظ على القداس.

اليوم ، يتم قبول مفهوم الذرات كجزء لا يتجزأ من العلوم الحديثة ، ويستخدم على نطاق واسع لشرح خصائص وسلوك المادة. من الآمن أن نقول إن الديمقراطية كان أول من يفترض أن المادة تتكون من دقائق صغيرة تسمى الذرات ، وكانت أفكاره لها تأثير كبير على تطور النظرية الذرية.

تطوير فهم قوي لتاريخ اليسار. وهذا يشمل فهم أصول اليسار ، وحركاتها المختلفة ، وتأثيرها على العالم. ويشمل أيضًا التعرف على النظريات والأيديولوجيات التي شكلت اليسار ، مثل الماركسية والاشتراكية والأناركية والنسوية. يمكن اكتساب هذه المعرفة من خلال قراءة الكتب ، وحضور المحاضرات والندوات ، والمشاركة في محادثات مع أولئك الذين لديهم فهم عميق لليسار.

من المهم أيضًا فهم المناخ السياسي الحالي وكيف يؤثر على اليسار. وهذا يشمل التعرف على أشكال القمع المختلفة الموجودة في المجتمع ، مثل العنصرية والتمييز الجنسي والكلاسيكية ، وكيف ترتبط باليسار. إن فهم كيفية تشابك هذه الاضطهاد مع أهداف وأهداف اليسار أمر ضروري لفهم أهمية اليسار والحاجة إلى اتخاذ إجراء.

أخيرًا ، من المهم تطوير فهم قوي للتكتيكات والاستراتيجيات التي يستخدمها اليسار. ويشمل ذلك التعرف على أشكال مختلفة من الاحتجاج والنشاط ، مثل المسيرات والتجمعات والمقاطعات والضربات ، وكيف يتم استخدامها للقتال من أجل التغيير الاجتماعي والسياسي. ويشمل أيضًا فهم أهمية بناء التحالف ، وسياسة التحالف ، والحاجة إلى بناء تحالفات قوية مع قوى تقدمية أخرى.

بشكل عام ، فإن تطوير فهم قوي لتاريخ اليسار ، والمناخ السياسي الحالي وتأثيره على اليسار ، والتكتيكات والاستراتيجيات التي يستخدمها اليسار هي خطوات أساسية ليتخذ اليسار من أجل القتال بفعالية من أجل الاجتماعية والسياسية يتغير.

النظرية هي تفسير لسبب حدوث شيء ما ، بناءً على مجموعة من الافتراضات أو المبادئ. إنها طريقة لفهم ظاهرة أو شرح مجموعة من الملاحظات. النظرية ليست حقيقة أو رأي ، بل نموذجًا أو إطارًا يساعدنا على شرح كيف يحدث شيء ولماذا.

غالبًا ما تستخدم النظريات لجعل التنبؤات وتوجيه البحوث. في العلوم ، تستند النظريات إلى أدلة ويتم اختبارها من خلال التجريب. يمكن للنظرية الجيدة أن تفسر مجموعة واسعة من الملاحظات ، وإجراء تنبؤات حول الملاحظات المستقبلية ، ويتم تعديلها في حالة اكتشاف أدلة جديدة.

يشير مصطلح "النظرية" أيضًا إلى أنه يدعم بقوة نتائج التجارب العملية. هذا يعني أن النظرية يجب أن تكون قادرة على شرح نتائج التجارب والملاحظات والتنبؤ بها. يجب أن تكون النظرية الجيدة قادرة على توضيح سبب حدوث شيء ما في الماضي ، وإجراء تنبؤات حول ما سيحدث في المستقبل. إذا فشلت النظرية في شرح أو توقع نتائج التجارب والملاحظات ، فهي ليست نظرية جيدة.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تكون النظرية الجيدة قادرة على اختبارها والتحقق منها. هذا يعني أن النظرية يجب أن تكون قادرة على تحمل الاختبار الصارم والتجريب. إذا فشلت النظرية في الوقوف على الاختبار والتجريب ، فهذه ليست نظرية جيدة.

بشكل عام ، يشير مصطلح "النظرية" إلى أنه يدعم بقوة نتائج التجارب العملية. يجب أن تكون النظرية الجيدة قادرة على شرح نتائج التجارب والملاحظات والتنبؤ بها ، ويجب أن تكون قادرة على اختبارها والتحقق منها. إذا فشلت النظرية في القيام بأي من هذه الأشياء ، فهذه ليست نظرية جيدة.

يوفر الإطار النظري للباحث بنية للدراسة ، ويساعد على توجيه عملية البحث. يعتمد على أسئلة البحث وأهداف البحث. ويستند أيضًا إلى أدبيات البحث السابقة ومعرفة الباحث وخبرته.

يساعد الإطار النظري للباحث على تحديد المتغيرات ذات الصلة وتطوير فرضيات حول كيفية تفاعل هذه المتغيرات. كما يوفر للباحث إطارًا لتفسير البيانات واستخلاص الاستنتاجات من البحث.

يعد الإطار النظري مهمًا لأنه يوفر الأساس لتصميم البحث وجمع البيانات وتحليل البيانات. كما أنه يساعد الباحث على فهم البيانات واستخلاص استنتاجات ذات مغزى.

يعد الإطار النظري مهمًا أيضًا لأنه يساعد الباحث على تطوير خطة بحثية ولضمان إجراء البحث بطريقة متسقة ومنهجية. كما أنه يساعد الباحث على تقييم نتائج البحث والتأكد من أن النتائج صالحة وموثوقة.

في الختام ، يعد الإطار النظري جزءًا أساسيًا من عملية البحث. يوفر للباحث بنية للدراسة ، ويساعد على توجيه عملية البحث. يعتمد على أدبيات البحث السابقة ومعرفة الباحث وخبرته. كما أنه يساعد الباحث على تحديد المتغيرات ذات الصلة وتطوير فرضيات حول كيفية تفاعل هذه المتغيرات. أخيرًا ، يساعد الباحث على تطوير خطة بحث وتقييم نتائج البحث.