يهدف الروبوت التعليمي إلى عمل التجارب التعليمية ويساعد على تشجيع الابتكار والابداع
تعد الروبوتات التعليمية طريقة رائعة لمساعدة الطلاب على تعلم وتطوير مهاراتهم بطريقة ممتعة وجذابة. باستخدام الروبوتات للتدريس ، يمكن للطلاب أن يتعلموا في وتيرتهم واستكشاف مفاهيم مختلفة بطريقة عملية. يمكن لهذا النوع من التعلم أن يساعد الطلاب على تطوير مهارات حل المشكلات ، ومهارات التفكير النقدي ، وحتى مهارات الاتصال.
يمكن أيضًا استخدام الروبوتات لمساعدة الطلاب على استكشاف إبداعهم. من خلال منح الطلاب الفرصة لإنشاء وبرمجة روبوتهم الخاصة ، يمكنهم استكشاف مفاهيم مختلفة والتوصل إلى حلول إبداعية. يمكن أن يؤدي هذا النوع من الاستكشاف إلى أفكار مبتكرة ويساعد الطلاب على تطوير طرق التفكير الفريدة الخاصة بهم.
يمكن أيضًا استخدام الروبوتات لمساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم الاجتماعية. من خلال تفاعل الروبوتات مع الطلاب ، يمكنهم تعلم كيفية التفاعل مع الآخرين في بيئة آمنة ومأمونة. قد يكون هذا مهمًا بشكل خاص للطلاب الذين قد يواجهون صعوبة في التفاعل مع الآخرين. من خلال تفاعل الروبوتات معهم ، يمكن للطلاب تعلم كيفية التواصل بشكل أفضل مع الآخرين وتطوير مهاراتهم الاجتماعية.
بشكل عام ، تعد الروبوتات التعليمية وسيلة رائعة لمساعدة الطلاب على تعلم وتطوير مهاراتهم بطريقة ممتعة وجذابة. من خلال منح الطلاب الفرصة لاستكشاف مفاهيم مختلفة والتوصل إلى حلول إبداعية ، يمكنهم تطوير مهاراتهم في حل المشكلات والتفكير النقدي ، وكذلك مهاراتهم الاجتماعية. يمكن لهذا النوع من الخبرة أن يساعد الطلاب على أن يصبحوا أكثر ثقة وإبداعًا في تعلمهم ويساعدهم على أن يصبحوا ناجحين في مساعيهم المستقبلية.
ذات صلة
الذكاء الاصطناعي هو نظام يحاكي النظام البشري لأداء مهام واتخاذ قرارات، وتفتقد هذه الأنظمة للتطوير وتحسين نفسها
الذكاء الاصطناعي (AI) هي تقنية رائعة لديها القدرة على إحداث ثورة في العديد من جوانب حياتنا. إنه نظام للذكاء القائم على الكمبيوتر مصمم لتقليد الإدراك والسلوك البشري. يتم استخدام الذكاء الاصطناعي في العديد من المجالات ، بما في ذلك الروبوتات والرعاية الصحية والتمويل وغيرها من الصناعات. يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لأتمتة العمليات ، واتخاذ القرارات ، وحتى إنشاء منتجات وخدمات جديدة.
الذكاء الاصطناعي هي تقنية متطورة باستمرار ، وقدراتها تتحسن باستمرار. يمكن أن تتعلم أنظمة الذكاء الاصطناعي من تجاربهم ، وتصبح أكثر كفاءة ودقة مع مرور الوقت. هذا يعني أنه نظرًا لأن أنظمة الذكاء الاصطناعى تتعرض لمزيد من البيانات ، فإنها قادرة على فهم البيانات بشكل أفضل واتخاذ تنبؤات وقرارات أفضل. هذه هي إحدى الطرق التي يمكن أن تحسن بها الذكاء الاصطناعي.
يمكن أيضًا استخدام الذكاء الاصطناعي لتطوير منتجات وخدمات جديدة. على سبيل المثال ، يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء مركبات مستقلة وأنظمة تشخيص طبية وتطبيقات ذكية أخرى. يمكن أيضًا استخدام الذكاء الاصطناعي لتحسين الخدمات والمنتجات الحالية ، مثل زيادة كفاءة خدمات التوصيل أو تحسين دقة أنظمة التشخيص الطبي.
بشكل عام ، تعد الذكاء الاصطناعي أداة قوية يمكن استخدامها لتبسيط العمليات وزيادة الإنتاجية وحتى إنشاء منتجات وخدمات جديدة تمامًا. مع استمرار تطور الذكاء الاصطناعي ، ستصبح أكثر قوة وقدرة على المساعدة في حل مشاكل أكثر تعقيدًا.
أحد أهم المجالات الفرعية لتقنيات الذكاء الاصطناعي، يهتم بتطوير خوارزميات تمكن جهاز الحاسب من فهم أنماط التعلم والقيام بتنبؤات أو تصنيفات أو قرارات
إن مجال الذكاء الاصطناعي الذي يركز على تطوير الخوارزميات التي تمكن الكمبيوتر من فهم أنماط التعلم وجعل التنبؤات أو الفئات أو القرارات المعروفة باسم التعلم الآلي. التعلم الآلي هو مجال سريع النمو داخل الذكاء الاصطناعي ، وهو مسؤول عن بعض التطورات الأكثر إثارة للإعجاب في تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.
الهدف الرئيسي من التعلم الآلي هو تمكين أجهزة الكمبيوتر من التعلم من البيانات وتحديد الأنماط واتخاذ القرارات دون برمجة صريحة. من خلال تحليل كميات كبيرة من البيانات والتعلم منها ، يمكن للآلات تعلم التعرف على الأنماط التي قد لا تكون واضحة للبشر. يمكن استخدامه لتحديد الكائنات في الصور ، واكتشاف الاحتيال ، وتصنيف الصور الطبية ، وإجراء تنبؤات حول الأحداث المستقبلية. يمكن أيضًا استخدام خوارزميات التعلم الآلي لاستخراج البيانات ومعالجة اللغة الطبيعية والروبوتات.
يتم استخدام تكنولوجيا التعلم الآلي في العديد من المجالات ، من الرعاية الصحية إلى التمويل ، من النقل إلى البيع بالتجزئة. لإعطاء مثال ، يتم استخدام التعلم الآلي في الرعاية الصحية للمساعدة في تشخيص الحالات الطبية وعلاجها. من خلال تحليل كميات كبيرة من البيانات الطبية وإجراء تنبؤات حول أفضل علاج لمريض معين ، يمكن أن تساعد خوارزميات التعلم الآلي الأطباء على اتخاذ قرارات أكثر استنارة.
بالإضافة إلى إجراء التنبؤات ، يمكن أيضًا استخدام خوارزميات التعلم الآلي لتحديد الأنماط في البيانات التي يمكن استخدامها لاتخاذ القرارات. على سبيل المثال ، يمكن استخدام خوارزمية التعلم الآلي لتحديد الأنماط في بيانات العملاء التي يمكن أن تساعد الشركات في اتخاذ قرارات أفضل بشأن حملات التسويق أو عروض المنتجات.
بشكل عام ، يعد التعلم الآلي حقلًا فرعيًا مهمًا بشكل لا يصدق من الذكاء الاصطناعي الذي يقود الكثير من التطورات في تقنية الذكاء الاصطناعي. يتم استخدامه لجعل التنبؤات ، وتحديد الأنماط ، واتخاذ القرارات في مجموعة متنوعة من الصناعات والتطبيقات.
من اهم النقاط التعليمية في السقطة الخلفية اوشيرو اوكيمي من الحركه
كان أوشيرو أوكيمي معلمًا يابانيًا كان شخصية بارزة في حركة تايشو الديمقراطية ، وهي حركة تقدمية وقعت في اليابان بين عامي 1912 و 1926. كان أحد أكثر الشخصيات نفوذاً في الحركة ، وصاغت فلسفته التعليمية الطريقة شوهد في اليابان خلال ذلك الوقت.
استندت فلسفة أوشيرو أوكيمي إلى فكرة التعليم "كامل الحياة". لقد كان يعتقد أن التعليم يجب أن يساعد الطلاب على تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد ، بدلاً من تزويدهم بالمعرفة. وقال إن التعليم يجب أن يكون شمولياً ، ويجب أن يركز على زراعة الجوانب الجسدية والفكرية والأخلاقية والروحية للطلاب.
جادل أوشيرو أوكيمي أيضًا بأهمية الديمقراطية في التعليم. لقد اعتقد أنه ينبغي تشجيع الطلاب على التفكير بأنفسهم ، بدلاً من مجرد اتباع تعليمات المعلم. وقال إن التعليم يجب أن يستند إلى النقاش والنقاش ، ويجب أن يهدف إلى مساعدة الطلاب على أن يصبحوا مفكرين مستقلين يمكنهم اتخاذ قرارات مستنيرة.
كانت أفكار أوشيرو أوكيمي ثورية في وقتها ، وكان لها تأثير كبير على التعليم الياباني. تم تبني فلسفته التعليمية في العديد من المدارس في جميع أنحاء البلاد ، وساعدت في تشكيل نظام التعليم في اليابان من حركة Taishō الديمقراطية حتى يومنا هذا. لا يزال يتم رؤية أفكاره في العديد من جوانب التعليم الياباني اليوم ، وإرثه هو واحد من أهم النقاط التعليمية في تاريخ البلاد.
التكرار المشروط هو تكرار للعمليات التي يقوم بها الروبوت مالم يتحقق الشرط .
التكرار المشروط هو مفهوم برمجة يسمح للروبوت بتكرار نفس العملية حتى يتم استيفاء حالة معينة. إنه مفهوم مهم في الروبوتات لأنه يسمح للروبوت بالتكيف مع الظروف المتغيرة ، وكذلك لزيادة دقة العملية.
على سبيل المثال ، إذا تم تكليف روبوت باختيار عنصر من الرف ، فيمكنه استخدام حلقة تكرار مشروطة للتحقق باستمرار ما إذا كان العنصر متاحًا. إذا لم يكن العنصر متاحًا ، فسوف ينتقل الروبوت إلى العنصر التالي. سيتم تكرار هذه العملية حتى يتم العثور على العنصر.
بالإضافة إلى اختيار العناصر من الرف ، يمكن استخدام التكرار الشرطي للعديد من المهام الأخرى. على سبيل المثال ، إذا تم تكليف روبوت بالتنقل في متاهة ، فيمكنه استخدام حلقة تكرار مشروطة للتحقق باستمرار ما إذا كانت نهاية المتاهة قد تم الوصول إليها. إذا لم يتم الوصول إلى النهاية ، فسوف ينتقل الروبوت إلى المسار التالي. سيتم تكرار هذه العملية حتى يتم العثور على نهاية المتاهة.
يمكن أيضًا استخدام التكرار المشروط لإنشاء عمليات أكثر تعقيدًا. على سبيل المثال ، يمكن للروبوت استخدام التكرار الشرطي للتحكم في سرعته عند الاقتراب من كائن. يمكن للروبوت التحقق باستمرار عن المسافة من الكائن وضبط سرعته وفقًا لذلك. سيضمن ذلك أن يتحرك الروبوت بسرعة مثالية ، وأنه لا يقترب جدًا أو بعيدًا جدًا عن الكائن.
في الختام ، يعد التكرار الشرطي مفهومًا مهمًا في الروبوتات. يمكّن الروبوتات من التكيف مع الظروف المتغيرة ، وكذلك لزيادة دقة عملياتها. مع تقدم الروبوتات بشكل متزايد ، سيصبح استخدام التكرار المشروط أكثر أهمية في مساعدتهم على إكمال المهام بشكل أكثر كفاءة.
مصطلح التحية من الوقوف في رياضة الجودو يعني
يشير مصطلح التحية من الوقوف في الجودو إلى القوس التقليدي الذي يتم تنفيذه في بداية ونهاية المباراة. هذا هو المعروف باسم Rei ، وهو علامة على الاحترام في فنون القتال. كما أنه يتم كعلامة على الاحترام بين المنافسين والمدربين وغيرهم من الممارسين. يتم القوس من وضع دائم ، ويرافقه التحية اللفظية "Onegai Shimasu" ، والتي تترجم على أنها "من فضلك". يتم القوس باليدين على الجانبين ، والعيون تنظر لأسفل ، والظهر مستقيم. بعد ذلك يتم الانتهاء من القوس بعبارة "Arigatou Gozaimashita" ، والتي تترجم باسم "شكرًا". هذا جزء مهم من الجودو ، ويهدف إلى إظهار الاحترام لكل من الخصم والرياضة.
Jan 28, 2023 السيدة بهية بقشانكيف احل زعماء قريش قومهم دار البوار
كان قادة قريش القبيلة الحاكمة لمكة خلال القرن السابع ، وأعلنوا دار البيار ، أو بيت السلام ، من أجل خلق اتفاق بين القبائل المتحاربة وإقامة علاقات سلمية. كان يهدف الاتفاقية إلى تعزيز الاحترام المتبادل والتعاون ، بالإضافة إلى توفير مكان آمن للأشخاص للالتقاء لإجراء الأعمال والتجارة.
بدأ الاتفاق من قبل زعيم قريش ، أبو سوفيان ، الذي كان يبحث عن وسيلة لوقف المتحاربة بين قبائل مكة ويثريب. لقد رأى الإمكانات في تشكيل اتفاق سلمي من شأنه أن يفيد جميع المعنيين وأقنع قادة القريش بالتوقيع على الاتفاق في 622 م. بموجب الاتفاقية ، كانت جميع القبائل ملزمة باحترام قوانين دار البيار ، بما في ذلك فرض حظر على العنف وإنشاء اتفاق دفاع مشترك.
كان الاتفاق ناجحًا ، وقد وضع الأساس لما سيصبح في النهاية الدين والثقافة الإسلامية. تم سحب أشخاص من جميع أنحاء شبه الجزيرة العربية إلى مكة للمشاركة في الاتفاقية وسرعان ما أصبحت المدينة مركزًا مهمًا للتجارة والتجارة والدين. مهد اتفاق دار البيار الطريق أمام انتشار الإسلام ، الذي أصبح في نهاية المطاف دينًا كبيرًا في العالم.
أدى الاتفاق أيضًا إلى إنشاء الخلافة الإسلامية ، والتي وفرت نظامًا موحدًا للحكومة والقانون. وقد ساعد ذلك في تأسيس الاستقرار في المنطقة وتوفير أساسًا لاقتصاد مزدهر. كان اتفاق دار البيار علامة فارقة مهمة في تطور العالم الإسلامي ولا يزال يعتبر رمزًا للسلام والوحدة اليوم.
إذا نفذ الروبوت الأوامر الموجودة في الصورة سيأكل جميع الجواهر و يتوقف فوق النقطة البيضاء .
نعم ، إذا كان الروبوت يتبع الطلبات في الصورة ، فسوف يأكل كل المجوهرات ويتوقف فوق النقطة البيضاء. سيبدأ الروبوت عند نقطة البداية ، وبعد ذلك سوف يتحرك في اتجاه عكس اتجاه عقارب الساعة. سوف يسافر مربع واحد في وقت واحد ، وتناول كل المجوهرات التي تواجهها على طول الطريق. بمجرد أن يأكل كل المجوهرات ، ستنتقل بعد ذلك إلى النقطة البيضاء ، حيث ستتوقف. هذا هو هدف رحلة الروبوت.
من أجل أن يكمل الروبوت مهمته بنجاح ، يجب برمجته بشكل صحيح. يجب أن يضمن المبرمج أن الروبوت يتبع التعليمات الدقيقة المقدمة في الصورة. ويشمل ذلك التأكد من أن الروبوت يتبع المسار الصحيح ، ويأكل جميع المجوهرات ، ويتوقف عند النقطة البيضاء. إذا تم برمجة الروبوت بشكل صحيح ، فسيكون قادرًا على إكمال مهمته دون أي مشاكل.
بشكل عام ، إذا كان الروبوت يتبع الطلبات في الصورة ، فسوف يأكل كل المجوهرات ويتوقف فوق النقطة البيضاء. هذا هو السلوك المتوقع للروبوت ، ويمكن تحقيقه من خلال برمجة الروبوت بشكل صحيح مع الإرشادات الواردة في الصورة.
من ركائز رؤية المملكة ٢٠٣٠ المناخ
تعد مملكة المملكة العربية السعودية 2030 مخططًا طموحًا لمستقبل البلاد. ويشمل مجموعة واسعة من المبادرات ، من التنويع الاقتصادي إلى الإصلاحات الاجتماعية ، ولكن أحد أهم جوانب الرؤية هو التزامها بمعالجة تغير المناخ. تعهدت المملكة بتقليل انبعاثات غازات الدفيئة بحلول عام 2030 وزيادة حصة مصادر الطاقة المتجددة في مزيج الطاقة.
لتحقيق أهدافها المناخية ، أنشأت المملكة عددًا من المبادرات. أحد العناصر الرئيسية للرؤية هو استراتيجية النمو الأخضر الوطني (NGGS). تم تصميم هذه الاستراتيجية لتقليل كثافة الكربون في البلاد بنسبة 30 ٪ بحلول عام 2030. للقيام بذلك ، تستثمر المملكة في مصادر الطاقة المتجددة مثل الطاقة الشمسية والرياح ، وتركز أيضًا على مقاييس كفاءة الطاقة مثل تحسين الطاقة.
عمود رئيسي آخر لبرنامج Cingdom’s Vision 2030 المناخ هو إطلاق برنامج البناء الأخضر السعودي. يهدف هذا البرنامج إلى الحد من استهلاك الطاقة والانبعاثات في البيئة المبنية. ويشجع استخدام التقنيات الخضراء مثل إضاءة LED والأجهزة الموفرة للطاقة ، وكذلك مواد البناء الصديقة للبيئة. كما يعزز البرنامج مبادئ تصميم المباني الخضراء مثل التهوية الطبيعية والتدفئة السلبية والتبريد والحفاظ على المياه.
بالإضافة إلى ذلك ، تستثمر المملكة بشكل كبير في مشاريع الطاقة المتجددة. لقد حدد هدفًا لتوليد 9.5 جيجاوات من الطاقة المتجددة بحلول عام 2030 ، ويستثمر في مشاريع الطاقة الشمسية والرياح والطاقة الأرضية على نطاق واسع. تشجع المملكة أيضًا تطوير البنية التحتية لشحن السيارات الكهربائية وتتطلع إلى تعزيز تكنولوجيا تخزين الطاقة المتجددة.
أخيرًا ، تقوم المملكة بتطوير سياسات لدعم الانتقال إلى اقتصاد منخفض الكربون. وتشمل هذه التدابير لتقليل الانبعاثات من النقل والصناعة ، وكذلك حوافز للشركات للاستثمار في التقنيات الخضراء. تستثمر المملكة أيضًا في البحث والتطوير لدعم تطوير التقنيات الخضراء الجديدة.
بشكل عام ، يعد برنامج المناخ في رؤية المملكة 2030 مجهودًا طموحًا وشاملًا
يهدف إلى تحقيق التميز في الأداء الحكومي والارتقاء بمستوى الخدمات المعيشية هو برنامج
هذا البرنامج هو مبادرة رائعة تهدف إلى تحسين جودة الأداء الحكومي ومستوى الخدمات الحية. تم تصميمه لضمان حصول الجمهور على أفضل خدمة ممكنة من حيث السياسة والتشريعات والخدمات. يهدف البرنامج أيضًا إلى الحد من البيروقراطية الحكومية وتبسيط العمليات الحكومية ، مما يجعلها أكثر كفاءة وفعالية.
يركز هذا البرنامج على المستخدم النهائي ، مما يعني أنه سيعطي الأولوية لاحتياجات المواطنين والشركات وأصحاب المصلحة الآخرين. سيضمن أيضًا تسليم الخدمات الحكومية بطريقة في الوقت المناسب وفعالة من حيث التكلفة وشفافة. يهدف البرنامج أيضًا إلى تقليل الفساد وزيادة ثقة الجمهور في الحكومة.
لتحقيق أهدافه ، سيركز البرنامج على تحسين كفاءة الإدارات الحكومية ، وتبسيط تقديم الخدمات وتحسين جودة الخدمات العامة. كما سيتضمن تقديم تقنيات جديدة ، مثل الحلول الرقمية واتخاذ القرارات القائمة على البيانات ، لتحسين تقديم الخدمات. بالإضافة إلى ذلك ، سيعمل البرنامج على تحسين تسليم الخدمات العامة من خلال تقديم إجراءات أفضل وأكثر كفاءة ، وخدمة عملاء أفضل ، وتعزيز الامتثال للوائح.
بشكل عام ، يعد هذا البرنامج مبادرة رائعة تسعى إلى تحسين جودة الأداء الحكومي ومستوى الخدمات المعيشية. لن يفيد الجمهور فحسب ، بل أيضًا الحكومة نفسها ، لأنها ستجعلها أكثر كفاءة وفعالية.
يختلف حجم الكبسون باختلاف سمك النسيج والغرض من تركيبه.
يمكن أن يختلف حجم كابسون بشكل كبير اعتمادًا على المادة والغرض من من أجله. على سبيل المثال ، سيكون كابسون مصنوعًا من القطن أو الكتان خفيف الوزن أصغر بكثير من الصوف الثقيل أو الفراء. وبالمثل ، فإن حجم كابيسونز المصمم للدفء ، مثل كابسون الشتوي ، سيكون أكبر من المصمم للحماية من الشمس ، مثل قبعة الشمس. سيتم تحديد حجم Capson أيضًا حسب نوع الرأس الذي يهدف إلى الملاءمة ، وكذلك المظهر العام للأناقة. على سبيل المثال ، قد يفضل Capson الأصغر لإلقاء نظرة أكثر دقة ، في حين قد يتم اختيار كابسون أكبر لإلقاء نظرة أكثر عرضية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن تحديد حجم Capson من خلال ثقافة واتجاهات الأزياء في ذلك الوقت. على سبيل المثال ، قد يكون كابسون أكبر أكثر عصرية في بلدان معينة أو خلال فترات زمنية معينة. في النهاية ، يعتمد حجم كابسون على النسيج والغرض وأسلوب كابسون.
Jan 29, 2023 السيدة بهية بقشان- في إحدى الألعاب يتطلب تحريك قطع اللعب رمي مكعبي الأرقام و تحريك القطع حسب الرقمين الظاهرين، إذا كان زهير سوف يفوز باللعبة لو حصل على عدد أكبر من 4 على كلا المكعبين، فما احتمال أن يفوز زهير؟
- بعض الناس تحت إغراء كثرة الفرص المتاحة أو علو الهمة و زيادة النشاط يندفع للعمل، فيحمل نفسه فوق طاقتها، مما يؤدي إلى القلق، والاضطراب، وعدم الإنتاج تلخيص الفقرة السابقة هو
- يُراد توزيع ٣٢ طالبًا على أربع فرق بالتساوي، قام المعلم بتوزيع أرقام على الطلاب من١ إلى٣٢، حيث بدأ بالفريق الأول ثم تابع التوزيع، إذا كان رقم الطالب ماهر هو ٢٣. فإن ماهرينتمي إلى الفريق
- إذا جدف صياد بقارب في اتجاه عمودي على ضفة نهر يتدفق الماء فيه بسرعة 4m/sوكانت سرعة قاربه 5m/s بالنسبة للماء فما سرعة القارب بالنسبة لضفة النهر
- تحتوي وجبة غداء على شطيرة لحم أو دجاج مع تفاحة أو موزة أو أجاصة، فإذا أعدت وجبات مكونة من شطيرة واحدة و نوع واحد من الفاكهة فاختر جميع الطرق التي يمكن أن تقدم بها الوجبة.
- تحتوي وجبة غداء على شطيرة لحم أو دجاج مع تفاحة أو موزة أو أجاصة، فإذا أعدت وجبات مكونة من شطيرة واحدة و نوع واحد من الفاكهة فاختر جميع الطرق التي يمكن أن تقدم بها الوجبة.
- رسم علي مربعا على قطعة من الورق، فإذا استعمل مسطرة لرسم مستقيم داخل المربع لتكوين شكلين فإن العدد الأكبر من الأضلاع الذي يمكن أن يكون لأحد من هذين الشكلين هو أربعة أضلاع.
- ذهب عمر من البيت إلى المسجد ثم من المسجد للمدرسة في ٣٠ دقيقة إذا قطع المسافة الأولى في مثلي الوقت الذي احتاج إليه ليقطع المسافة الثانية. فكم دقيقة استغرق حتى يقطع المسافة من المسجد للمدرسة؟
- يفضل ٨ ٢٠ من طلاب الصف السادس مادة العلوم ، بينما يفضل ٣ ٢٠ منهم مادة الرياضيات ، فإن الكسر الدال على الذين يفضلون العلوم يزيد على الكسرالدال على الذين يفضلون الرياضيات بمقدار ١١ ٢٠
- أجريت دراسة على عدد من الأشخاص حول تفضيلهم لتناول نوع أو أكثر من بين ثلاثة أنواع من الفواكه، و تم تمثيل البيانات بشكل فن و بالأعمدة. اختر العبارات الصحيحة حول التمثيل الأنسب للإجابة عن سؤال يخص البيانات.